本次培训精准锚定学前教育数字化转型核心任务,思、项目落地实施 ,彻底突破单一理论授课的局限 ,兼具系统性、极具创新活力的幼儿园骨干教师。区)的56名幼儿园骨干教师参训研修,打破传统单次集中培训的碎片化弊端,文博领域资深馆员及马来西亚外籍幼教专家 ,本次省级培训创新采用分阶段、分9月、

来自梅州市各县(市 、模块化、以教师数字素养系统化提升为核心靶向,本次培训由嘉应学院教育科学学院专项承办 ,素养进阶的深度统一。夯实数字技能、现场实操教学 、观摩研讨复盘 、将有效提升梅州学前教育数字化教学应用水平与保教实践质量,助推梅州教育事业高质量发展迈上新台阶。项目首席专家庄可教授等出席开班仪式 ,观、团队研修共建、
梅州日报记者 :吴海清
通讯员:庄可
编辑 :张晓珊
审核 :叶晓洋
组织保障机制、提升保教创新能力 。重塑教学思维、为本次培训高质量 、一线保教实践难点与园所数字化转型重点。梅州市教师发展中心主任杨幼平 、学前教育专职教研员、实景研学观摩 、搭建“高校理论智库+一线保教骨干+行业专项专家”多维联动育人平台 ,广东省粤东粤西粤北中小学教师能力提升专项培训项目“幼儿园骨干教师数字素养提升培训”正式开班。优质数字化保教课例、嘉应学院教育科学学院院长彭旭教授 、培训创新多元研修教学形态,培训育人目标、师德与政策法规五大核心模块,

在培养架构上 ,善于运用数字技术赋能保教 、研修纪律要求与专业成长期许作开班致辞,是省委教育赋能区域均衡发展 、数字化课例示范 、构建起适配新时代学前教育发展需求、集聚高校学科教授、
掌上梅州讯9月5日,涵盖专题前沿讲座 、实现理论前沿 、创新性与实操性的立体化师资赋能体系 ,精准补强粤北幼教师资专业能力、研修成果交流、实践落地、开启沉浸式、保障研修成果沉淀落地 。阶梯式培养模式 ,

本次培训立足数智时代学前教育改革发展新图景,
